“映山红”老同志宣讲团 钟风健
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
一、学习党的二十大报告关于教育问题的论述
党的二十大报告第五部分以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”主题，分“办好人民满意的教育”、” 完善科技创新体系“、”加快实施创新驱动发展战略“、”深入实施人才强国战略“四个方面进行了论述，可以说这些关于教育问题的论述非常丰富、全面、深刻、有许多创新理论与观点，需要我们花时间，静下心来学习、领会和消化。这段论述中重申了党的教育方针，二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“劳动教育”十年来第一次写进党代会的报告。报告既充分肯定了十年来中国教育的成就，可以说从幼教到高教，中国教育实现了历史性的跨越式发展；又强调了教育的战略地位，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，也是教育、科技和人才三大功能齐备的科教兴国战略实施的重要载体。报告全面部署了加快建设高质量教育体系规划，提出办好人民满意的教育的目标要求。报告对提高教育质量、优化不同类型教育定位、学科建设与教材建设、民办教育的发展等进行了详细丰富、深刻完整的论述，其中有许多创新的提法。还有待我们进一步学习领会。
党的二十大把握国内外发展大势，在党和国家事业发展布局中突出教育科技人才支撑、基础性、战略性地们。在教育科技人才上，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育，完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略，深入实施人才强国战略，不断塑造发展新动能新优势。科技进步靠人才，人才培养靠教育。党的二十大报告擘画了教育、科技、人才事业发展的宏伟蓝图，为推进新时代人才强国战略在高校落地生根指明了前行方向，提供了根本遵循。高校承担着为党育人，为国育才的光荣使命，让我们也倍感责任重大、任重道远。
二、以人才自主培养质量观为指引 切实抓好学生综合素质提升工程
对照学习报告的相关内容，以人才自主培养质量观为指引，结合学校的实际情况，谈谈如何来提高我校人才自主培养质量的问题。
强化人才自主培养的使命担当。党的二十大报告强调：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”报告这段论述中提出“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量”。强调人才的“自主培养”，彰显了中国特色人才培养的历史主动，牢牢把握人才培养的主动权。全面建设社会主义现代化国家，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，满足这样庞大的人才需求，必须主要依靠自己培养，实现人才供给自主可控。打造具有中国特色的人才自主培养体系，全面提高人才自主培养质量，是高校在新时代新征程上必须担起的时代重任。 怎么牢牢把握人才培养的主动权？首先是要确保人才培养的正确政治方向。始终承担“坚持为党育、为国育才”的使命担当。其次是要培养我国现代化建设需要的、具有创新驱动力的自立自强的人才。真正实现人才供给自主可控。三是要打造和不断完善人才自主培养的学科体系。真正把教育办成让党放心、让人民满意的教育。
结合学校实际构建学生综合素质能力提升体系。党的二十大报告对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。我校是普通本科高校，学校坚持以井冈山精神办学育人，努力培养“信念坚定、忠诚担当、勇于胜利、能堪大任”的井冈特质时代新人。致力于打造服务区域经济社会发展的人才科技智力支撑高地，应用转型发展和治理现代化的创新高地，弘扬井冈山精神、传承红色基因的智库高地，努力建设“区域有贡献、省内有影响、全国有特色”的区域高水平应用研究型综合性大学，打造全国著名红色大学。围绕学校的人才培养目标定位，我们要从教育育人、管理育人和服务育人等不同维度制定好人才培养的方案和措施，以不断提升人才自主培养的能力。以党的二十大报告提出的人才自主培养质量观为指引，以坚守为党育人、为国育才，坚持正确的政治方向，坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观为要求，我以为可以从围绕学生的“思想政治素质提升、专业能力素质提升、人文素质提升、体育与身心素质提升、法治素质提升和安全预防与应对素质提升”等六个方面提出学生综合素质提升工程。今后学生工作就围绕这六个方面来抓好落实，意在探索我校引导人、教育人、塑造人、培养人的教育评价新机制、新方法。也可从中探索如何更好构建我校人才自主培养的体系，不断提高我校人才自主培养质量。
坚持用主流思想教育引导学生、促成学生健康成长成才。我们要在工作中树立人才自主培养的理念，要始终贯彻好党的教育方针，要始终把立德树人这一根本任务落实到我们工作的各个方面。我们要有为党育人、为国育才的责任担当。相信我们的青年学生，只要引导好、教育好将来是能成为社会所需要的人才，他们之中的不少人可能还可会成为服务社会的行政管理、科技攻关、行业能人、工匠达人等等。为此，我们要用正确的世界观、人生观、价值观去引导好他们，要用新时代的马克思主义最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论来武装学生的头脑，切实做到坚持一切为了学生；坚持守正创新、坚持用高崇的情操和健康向上的精神去影响、鼓励学生。唯有这样，才能更好地促成学生健康成长成才，才不辱我们的育人使命。
